Piri Reis Üniversitesi İngilizce Muafiyet Sınavı
Piri Reis Üniversitesi İngilizce Muafiyet Sınavı İngilizce özel ders
Haluk hoca 0532 343 65 00
PÎRÎ REİS ÜNİVERSİTESİ
İNGİLİZCE YETERLİLİK SINAVI
Yeterlik Sınavı Avrupa Ortak Dil Kriterleri B1 seviyesi dikkate alınarak dizayn edilmiştir. Sınavı oluşturan dört bölüm – Yazma, İngilizce kullanımı ve Okuma, Dinleme, ve Konuşma- 2 farklı oturum olmak üzere toplam 2 günde uygulanır. Yeterlik Sınavının dört bölümü (her biri % 25) eşit ağırlığa sahiptir.
Her bölüm için bazı ‘örnek’ sorular indirebilirsiniz. Bu örnek sorular gerçek sınav sorularına örnektir ve gerçek sınavdaki soru sayısıyla aynı değildir.
Sınav bölümleri detaylı olarak aşağıdaki gibidir;
KONUŞMA SINAVI
Bu bölümde, öğrenciler çeşitli genel kültür sorularını cevaplarlar ve sınav (öğrenci başına) yaklaşık on dakika sürer. Öğrencilerin performansı, aşağıdaki kriterlere göre değerlendirilir:
• Dilbilgisi ve doğru kullanım
• Akıcılık
• Telaffuz
• Kelime bilgisi
Bu kısmı indirmek için tıklayınız.
YAZILI SINAV
Yazılı sınav İngilizce Kullanımı ve Okuma, Dinleme ve Yazma olarak 3 bölümden oluşur.
1. BÖLÜM İNGİLİZCE KULLANIMI & OKUMA
1. İngilizce kullanımı & Kelime bilgisi
• Boşluk doldurma testi (1 veya 2 okuma parçası)
Bu kısmı indirmek için tıklayınız.
• Kelime Bilgisi (Genel ve akademik kelime bilgisi)
Bu kısmı indirmek için tıklayınız.
2. Okuduğunu Anlama
Öğrenciler bu bölümde iki okuma parçası okuyup, konuyla alakalı soruları cevaplayacaklar. Soru tipleri aşağıdaki gibidir;
• Ana fikir
• Çıkarım yapma
• Yüzeysel okuma
• Tarama
• Parçadaki göndermeyi bulma
• Bağlamdan anlamı tahmin etme
Bu kısmı indirmek için tıklayınız.
2. BÖLÜM DİNLEME-NOT ALMA
Bu bölümde öğrenciler bir konuşmayı iki defa dinleyip, notlarına dayanarak ilgili soruları cevaplarlar.
Bu kısmı indirmek için tıklayınız.
Dinleme parçasının metnini indirmek için tıklayınız.
3. BÖLÜM YAZMA
Sınavın bu bölümünde öğrencilerden en az 4 paragraf ve 250 kelimeden oluşan akademik bir kompozisyon yazmaları beklenir.
PREP YEAR COURSES
STRUCTURE
Grammar, vocabulary, pronunciation, and skills are perfectly balanced in this course, to help students learn to communicate effectively in engaging and motivating lessons. Opportunities for students to use English in class are increased by encouraging students to work in pairs or groups. A student-centred classroom environment is maintained by learning about the students, their interests, abilities, and learning styles, and carefully organising classroom facilities and resources to meet the students’ needs. Authentic and interactive materials are selected and used communicatively to provide students with as much practice as possible. Students’ awareness of cultural differences is raised to improve their communicative competence along with their linguistic competence
WRITING
Since maritime students are responsible for writing assignments and reports, writing courses at Piri Reis University are designed to develop a self-evaluative and self-critical instinct in order to promote a high level of academic performance in writing. Principles of organizing and analysing ideas in a set time is crucial in the maritime industry. The writing course provides a basis to revise the latest knowledge that students acquired in their other skills.
READING
The reading course is designed to promote and maintain skills in reading by nurturing a positive attitude and curiosity towards different cultures by using cross-cultural discussions and authentic materials. By reading up-to-date academic and authentic texts, students develop their reading strategies and skills in vocabulary inference, comprehension, analysis, and critical thinking.
LISTENING AND SPEAKING
This course offers students a chance to develop their listening and speaking skills using professionally-designed materials along with lecturer-supported activities and feedback. Students are given guidance in and examples of how to listen, take notes, and summarise recorded lectures so they will be able to follow their future maritime lectures in English. Speaking activities engage the students so that they can practice using their acquired language skills, vocabulary, and pronunciation. Lecturers may use a variety of activities such as short surveys, competitive games for teams or pairs, dialogue writing, and practice, role plays, and feedback. Students gain confidence in their skills as the course progresses. The aim is to prepare students to be ready to discuss academic and general topics, and to allow them to face their career choice with the relevant skills set the modern maritime field demands.
PORTFOLIO
Portfolio courses are designed to enrich intellectual curiosity, open-mindedness, and develop a life-long habit of reading. As our maritime students will work overseas, our main aim is to improve their personal interaction and get them familiar with diverse cultures. During the course, discussions are held to share individual perspectives through critical and creative thinking by reading both classic and contemporary texts. In this literature-based course, students reflect on the books in both oral and written form. The books selected consist mainly of graded versions of classics by remarkable authors such as Shakespeare, George Orwell, and Oscar Wilde. In addition, students get a deep knowledge of the countries, their arts, music, traditions, and religions by studying different types of writing in the form of plays, novels, and short stories.
Yukarıdaki bilgiler Piri Reis Üniversitesi web sitesinden bilgi amacıyla alınmıştır
