Sabancı Üniversitesi İngilizce hazırlık
Diller Okulu (SL), birinci sınıfa başlayan tüm öğrencilerin gerekli İngilizce seviyesine ve SU’da başarılı olmak için gereken akademik becerilere sahip olmasını sağlamaktan sorumludur. Bu, SL’nin kendi İngilizce Dil Değerlendirme Sınavı (ELAE) ile değerlendirilir; bu, önceden belirlenmiş bir başarı standardına sahip bir yeterlilik sınavıdır. ELAE, farklı günlerde uygulanan iki aşamadan oluşur. Aşama I bir yerleştirme sınavıdır ve bu aşamayı geçmek, Aşama II sınavına girmeye hak kazanmak için ön koşuldur. Aşama I’den “UL” notu alan öğrenciler, puanlarına göre SL FDY programının uygun yoluna yerleştirilir. Not olarak “SL” alanlar Aşama II sınavına girerler. Aşama II sınavını geçen öğrenciler doğrudan Birinci Sınıf derslerine kaydedilirler.
ELAE HAKKINDA SIKÇA SORULAN SORULAR
İngilizce Dil Değerlendirme Sınavı’na kimler girer?
Yeni kabul edilen tüm öğrencilerin kayıt yaptırdıkları akademik yılın başında ELAE’ye girmeleri gerekir. Sınavı geçen öğrenciler doğrudan Birinci Sınıf derslerine kaydedilir. Geri kalanlar puanlarına bağlı olarak SL FDY İngilizce programının uygun Rotasına yerleştirilir.
ELAE ne zaman?
ELAE yılda birkaç kez yapılır; Ocak ayında, akademik yılın sonunda (Haziran/Temmuz) ve akademik yılın başlangıcından önce (Ağustos/Eylül). ELAE sınav tarihleri için lütfen ilgili akademik takvime bakın.
Sınava nasıl kayıt olurum?
Öğrenciler Üniversite tarafından kabul edilir edilmez, Ağustos/Eylül İngilizce Dil Değerlendirme Sınavı’na otomatik olarak kaydedilirler. Sınav düzenlemelerini ayrıntılı olarak açıklayan bir sınav bilgi paketi, kayıtlı tüm öğrencilere verilecektir.
ELAE’den çok yüksek bir not alırsam, Birinci Sınıf İngilizcesi derslerinden muaf sayılabilir miyim?
Hayır.
ELAE Stage I sınavında kaç bölüm var? Kaç soru var?
ELAE Aşama I sınavında üç ana bölüm vardır: dil bilgisi, kelime bilgisi ve yazma. Öğrencilere Aşama I sınavının ilk iki bölümünü tamamlamaları için 60 dakika ve ardından yazma bölümünü tamamlamaları için 30 dakika verilir.
Örnek sorular aşağıdaki bağlantıda bulunabilir. Sadece Aşama I’de başarılı olan öğrenciler Aşama II’ye girebilirler.
https://sl.sabanciuniv.edu/en/sabanci-university-school-languages-english-language-assessment-exam-0#overlay-context=students/elae/assessment-exam
Aşama II sınavında kaç bölüm var? Her bölümün değeri ne kadar? Sınavı geçmek için ne almam gerekiyor?
Aşama II sınavında 3 bölüm vardır: Yazma, Dinleme ve Okuma (Lütfen Aşama 2 için sınav örneğine bakın). Yazma ve Dinleme bölümlerinin her biri %30 ve Okuma bölümü %40 değerindedir. Öğrencilerin sınavı geçmek için 100 üzerinden en az 70 genel not almaları gerekir.
ELAE’nin telafisi var mı?
HAYIR.
ELAE’de başarısız olursam ne olur?
Lütfen SL web sitesinde bulunan ‘SL el kitabına’ ve ana SU web sitesinde bulunan Temel Geliştirme Yılı Talimat Mektubuna (Temel Geliştirme Yılı Yönetmeliği) bakın.
Lütfen SL web sitesinde yer alan etkileşimli İngilizce Dil Değerlendirme Sınavı uygulaması ve çalışma kılavuzu için buraya tıklayın.
Zaten uluslararası olarak tanınan bir İngilizce dil sertifikam varsa ne olur?
Öğrenciler, üniversite tarafından belirlenen bir seviyede ulusal ve/veya uluslararası yabancı dil sınavlarından birini geçtiklerini belgelendirebilirlerse, lisans programlarına başlamaya hak kazanırlar. ( Daha fazla bilgi için buraya tıklayın )
ELAE’ye nasıl hazırlanabilirim?
- Kelime dağarcığını çalışın. İyi bir başlangıç noktası aşağıdaki kelime listelerini kontrol etmek olacaktır:
K1 – ilk bin kelime
K2 – ikinci bin kelime
K3 – üçüncü bin kelime
K4 – dördüncü bin kelime
K5 – beşinci bin kelime
Yeni Akademik Kelime Listesi
https://www.wgtn.ac.nz/lals/resources/paul-nations-resources/vocabulary-lists
- Dilbilgisi çalışın: Herhangi bir dilbilgisi kitabınız varsa cümle yapılarını gözden geçirmek ve düzeltmek faydalı olacaktır. ELAE Aşama I, CEFRL’ye (Temel-Orta) dayalı A1-B1 seviyelerinde dili değerlendirir ve Aşama II, B2 seviyesinde (Üst Orta / İleri) dil yeterliliğini değerlendirir.
Lütfen Küresel CEFRL Ölçeklerini şu adresten inceleyin: https://www.coe.int/web/common-european-framework-reference-languages/table-1-cefr-3.3-common-reference-levels-global-scale
Neden ELAE?
İngilizce Dil Değerlendirme Sınavı, PTE ve TOEFL gibi uluslararası yeterlilik sınavlarından farklıdır çünkü Sabancı Üniversitesi’ndeki akademik çalışma bağlamına özel olarak tasarlanmıştır. Öğrencilerin üniversitedeki birinci sınıflarında ne yapmaları gerektiğinin analizi temelinde oluşturulmuştur. ELAE, uluslararası dil test uzmanlarıyla iş birliği içinde ve Diller Okulu’ndaki eğitmenlerin girdileriyle tasarlanmıştır.
ELAE, SU’da FDY üniversite dersleri alacak öğrenciler için özel olarak üretildiği için, diğer daha genel testlere göre birkaç önemli avantaja sahiptir. Sınav materyalleri, öğrencilerin Birinci Sınıfta Bilim Doğası (NS), Sosyal ve Siyasal Bilimler (SPS) ve Matematik derslerinde çalışacakları materyallere şu açılardan çok benzerdir:
* Ele alınan temalar/konular.
* Metin türleri (dersler, ders kitabı okumaları, vb.).
* Daha uzun metinler.
* Belirli akademik dil (hem dil bilgisi hem de derse özgü kelime bilgisi açısından).
* SU üniversite derslerinde başarılı olmak için gereken becerileri/stratejileri içeren gerçek dinleme, okuma ve yazma görevleri.
* Öğrencilerin karşılaşabileceği durumlar, örneğin ana fikirleri hızlıca bulmak için büyük miktarda metni hızlıca gözden geçirme, bir eğitim/seminer durumunda diyalog dinleme.
* Her beceriye verilen notların yüzdesi, daha sonraki üniversite çalışmalarındaki önemini yansıtıyor.
ELAE hakkında dikkat çekmeye değer diğer genel noktalar:
* Okuma ve dinlemedeki soruların çoğu açık uçludur ve birkaç kelimeden oluşan kısa yazılı cevaplar gerektirir.
* Adaylar herhangi bir ELAE’de genel not olarak %70 alırlarsa sınavı geçerler. Herhangi bir yılda ‘mutlaka’ geçmesi veya başarısız olması gereken sabit bir kişi sayısı yoktur.
* ELAE için gereken içerik ve beceriler, Diller Okulu’ndaki derslerin hedeflerini yansıtır.
Sonuç olarak, hem öğrenciler hem de öğretim görevlileri ELAE’de başarılı olan adayların Sabancı Üniversitesi’ndeki birinci sınıf eğitimleriyle başa çıkabilecek düzeyde İngilizce bilgisine sahip olacaklarından daha emin olabilirler.
Uluslararası yeterlilik sınavları evrensel olma çabasında oldukları ve çok çeşitli kişi ve kurumlar tarafından kullanıldıkları için bazı zorluklarla karşı karşıya kalmaktadırlar:
* Bireysel kurumlar/üniversiteler arasındaki farklılıklara uygun olamazlar.
* Akademik çalışmayla ilgili olmayan görevler kullanabilirler.
* Kullanılan konular SU Birinci Sınıf çalışmalarıyla tamamen ilgisiz olabilir.
* SU’daki akademik çalışmayla ilgili olmayan dil içerebilirler.
* Bir adaya verilen not, sınava giren diğer kişilerin genel yeteneğine bağlı olabilir. Başka bir deyişle, aynı performansa diğer adayların seviyesine göre sınavdan sınava farklı notlar verilebilir.
Önemli olan, uluslararası sınavlara hazırlık kurslarının Sabancı Üniversitesi’ndeki birinci sınıf öğrencilerinin ihtiyaçlarıyla daha az ilgili materyaller içermesidir.
“Ezberlenmiş” ELAE denemeleri: ELAE ve diğer sınavlar için, bazı adaylara Sabancı Üniversitesi dışındaki kişiler tarafından sınavda karşılarına çıkabilecek herhangi bir deneme sorusunu cevaplayabilecekleri bir ‘formül’ ezberlemeleri tavsiye edilir. Bu, daha sonra deneme sorusundan alınan kelimelerle ve adayların kendi kelimeleri ve fikirleri olan az sayıda cümleyle birleştirilen paragraflar, cümleler ve ifadeleri içerir.
Bu tür bir denemeye örnek burada verilmiştir. Bu örnekte , bir ‘formül’ olarak ezberlenmiş gibi görünen kısımların altı çizilmiştir. Denemenin yaklaşık yarısını oluştururlar, bu da denemenin yalnızca yarısının adayın ‘özgün’ çalışması olduğu anlamına gelir. Ancak, bunun ELAE deneme sorusunu yanıtlamanın etkili bir yolu olmadığını belirtmek önemlidir. Verilen örnek kağıt, ELAE kriterlerine göre başarısız notu alacaktır.
Bu tür formüllere dayanan yazılı makaleler genellikle aşağıdaki sorunlara sahiptir ve tatmin edici cevaplar değildir:
* Makalenin konusuyla hiçbir ilgisi olmayan aşırı genelleştirilmiş girişler ve sonuçlar içerirler.
* Formüldeki ‘boşlukları doldururken’ dilin cümlenin geri kalanına uymaması nedeniyle dil bilgisi sorunları vardır.
* Formüldeki kelime dağarcığı ve adayın orijinal bölümleri uyuşmamaktadır.
* Makalede çok sayıda ifade tekrarlanmaktadır.
* Formül genellikle makalenin konusuna uygun değildir, örneğin ‘tartışmalı konu’.
* Yazarın kendi materyalinin asgari bir kısmı vardır ve bu da soruyu cevaplamak için yeterli değildir.
* İsimleri verilmeyen veya gerçek olmayabilecek uzmanlara ve istatistiklere başvurulabilir.
ELAE yazma bölümü için dikkate alınması gereken bazı önemli noktalar şunlardır:
* Denemenin tüm bölümleri soruyla açıkça ilgili olmalıdır.
* Açıklamalar ve örneklerle açık bir dille ilgili noktaları geliştirmek çok önemlidir.
* Denemedeki bilgiler tutarlı bir şekilde birbirine uymalıdır – sabit bir format gerekmez. Giriş ve sonuç gibi özellikler denemenin organizasyonuna yardımcı olabilir, ancak deneme diğer şekillerde iyi organize edilmişse gerekli değildir.
* Denemenin genel organizasyonu önemlidir – notlar konu cümlelerinin, tez ifadelerinin vb. kullanımına göre verilmez .
ELAE yazma bölümünü notlandırmak için kullanılan kriterlerin bir kopyası burada bulunabilir
Daha fazla strateji için buraya tıklayın .
Sabancı üniversitesi PTE Sınavı
Üniversitece eşdeğerliliği kabul edilen ulusal ve/veya uluslararası yabancı dil sınavlarının birinden yine Üniversitece belirlenen düzeyde başarılı olduğunu belgeleyen öğrenciler öğrenimlerine birinci sınıftan başlayarak devam ederler.
ÖSYM Yabancı Dil Sınavları Eşdeğerliklerini Belirleme Yönergesi 6. madde 3. fıkra d bendi uyarınca uluslararası bir yabancı dil sınavına eşdeğerlik verilmesinde ve sürdürülmesinde sınavın Türkiye’de yapılıyor olması halinde devlet üniversitelerine ait binalarda yapılması şartı bulunmaktadır.
Temel Geliştirme Yılından muafiyet için alınan dış sınav belgelerinin “home edition ve online versiyonları” lisans seviyesinde dil muafiyeti kapsamında kabul edilmeyecektir.
Temel Geliştirme Yılı’ndan muafiyeti sağlayacak sınavlar ve puanları aşağıdaki tabloda belirtilmiştir:
|
Sınavlar |
Geçerlilik Süreleri |
Kabul Edilen En Az Puan |
|
PTE Akademik |
2 yıl |
71 (Her bölümden en az 67 puan alınmalı) |
|
TOEFL IBT |
2 yıl |
85 (MyBest Scores kabul edilememektedir) |
|
CAE |
3 yıl |
C |
|
CPE |
3 yıl |
C |
|
YDS |
5 yıl |
90 |
|
ELAE 2. Aşama |
2 yıl |
70 |
En az son üç yılında, öğretim dili olarak belirlenen yabancı dilin anadili olarak konuşulduğu bir ülkede o ülke vatandaşlarının devam ettiği ortaöğretim kurumlarında eğitim görüp ortaöğrenimini bu kurumlarda tamamlayan öğrenciler Temel Geliştirme Yılından muaf olacaklardır.
